Материально-техническое обеспечение ДОУ

Детский сад оснащен мягким и жестким инвентарем, имеется необходимое игровое и физкультурное оборудование, а также достаточное методическое обеспечение.

ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА В КАЖДОЙ ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ СООТВЕТСТВУЕТ СОВРЕМЕННЫМ ТРЕБОВАНИЯМ, В ТОМ ЧИСЛЕ ПРИСПОСОБЛЕНО ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОГРАНИЧЕСННЫМИ ВОЗВОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ. ТЕРРИТОРИЯ ДОУ ТАКЖЕ ОСНАЩЕНА ОБОРУДОВАНИЕМ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОВЗ – ИМЕЮТСЯ ПАНДУСЫ У КАЛИТКИ И ЦЕНТРАЛЬНОГО ВХОДА В ДОУ, СОЗДАНА БЕЗБАРЬЕРНАЯ СРЕДА.

В группах имеется: достаточное количество игр, игрушек и различных конструкторов, необходимый спортивно-оздоровительный инвентарь, оборудование для сюжетно-ролевых игр, уголки уединения, музыкальные инструменты, библиотечки детской и научно-методической литературы.

Средства обучения и воспитания:

Паспорт группы №1
Паспорт группы №3
Паспорт группы №4
Паспорт группы №5
Паспорт группы №6
Паспорт группы №7
Паспорт группы №8
Паспорт группы №9
Паспорт группы №10
Паспорт группы №11
Паспорт группы №12

Обеспечение безопасности

Автоматическая пожарная сигнализация с системой голосового оповещения о пожаре, кнопка тревожной сигнализации. Во всех группах ДОУ - пластиковые окна, кабинеты специалистов оснащены окнами с распашными металлическими решетками.

Медицинское обслуживание

В детском саду работает медицинская сестра, которая отвечает за санитарное состояние помещений здания, за соблюдение нормативных требований к приготовлению пищи. При необходимости медсестра оказывает первую медицинскую помощь воспитанникам. ДОУ сотрудничает с ММУ ГП №4 (педиатрическое отделение №1): проводится регулярный осмотр, вакцинация детей; консультации диспансерных детей при наличии хронических заболеваний; ежегодный осмотр выпускников детского сада узкими специалистами. Медицинский блок включает в себя кабинет врача и медицинской сестры, изолятор для заболевших детей.

Музыкальный зал

Музыкальный зал ДОУ укомплектован современной аппаратурой (фортепиано, музыкальный центр, колонки, беспроводные микрофоны), необходимым оборудованием для занятий с детьми (различные детские музыкальные инструменты, костюмы для театрализованных представлений, элементы декораций, тростевые куклы и куклы би-ба-бо, предметы для танцевальных занятий - колокольчики, ленточки, зонтики и т.д.).
Паспорт кабинета муз.руководителей и музыкального зала

Спортивный зал

Оборудование спортивного зала: гимнастическая стенка, скамейки, спортивно-гимнастический комплекс, сухой бассейн, предметы для физкультурной деятельности детей (кегли, мячи, обручи и т.д.), фит-болы, маты, массажные коврики и т.д.
Паспорт спортивного зала

Сенсорная комната

Предназначена для групповой и индивидуальной образовательной и коррекционной деятельности с детьми. Имеется мебель для релаксации, раздаточный и демонстрационный материал, мультимедийное оборудование, сухой бассейн, светодиодные нити, интерактивные полы, песочный стол, светящиеся колонны. В сенсорной комнате проводятся занятия как с детьми из общеразвивающих групп, так и с детьми-инвалидами и детьми, имеющими ОВЗ.

Кабинеты учителей-логопедов

Предназначены для организации обследования речи воспитанников ДОУ, оказания логопедической помощи детям, имеющим различные степени нарушения развития звуков, консультирования педагогов и родителей воспитанников.
Паспорт кабинета учителя-логопеда группы №7
Паспорт кабинета учителя-логопеда группы №6

Кабинет педагогов-психологов

Предназначен для организации обследования воспитанников ДОУ, оказания психологической помощи детям как из общеразвивающих групп, так и детям-инвалидам и детям, имеющим ОВЗ, консультирования педагогов и родителей воспитанников.
Паспорт кабинета педагогов-психологов

Объекты спорта

Имеется 3 спортивные площадки: 1 – волейбольная с грунтовым покрытием, 9х16 м, 1- с твердым покрытием, 20х14 м, для спортивных игр и имеет беговую дорожку, площадку для прыжков в длину, шведскую стенку, турники, лабиринт, песочную яму, баскетбольные кольца, волейбольную сетку, футбольные ворота, 20х14 м, 1 – для дорожного движения, 10х25 м., имеется необходимый инвентарь, техническое состояние инвентаря - удовлетворительное, в соответствии с возрастом и требованиями СанПиНов.. Для организации прогулок используется игровая зона, оснащённая теневыми навесами-беседками и выносным спортивным инвентарем(мячи, бадминтон, скакалки и др.) Имеется 11 (одиннадцать) прогулочных участков, каждый из которых оборудован песочницей. На участках имеются малые архитектурные формы. Асфальтовое покрытие используется для подвижных игр и индивидуальной работы с детьми (классики, зона для прыжков, зона для бега и метания и др.) На территории ДОУ для организации прогулок с детьми находится детское игровое оборудование для лазания, подтягивания, перепрыгивания; песочницы; столики и скамейки для спокойных игр и бесед. Всё оборудование доступно детям как из общеразвивающих групп, так и детям-инвалидам и детям, имеющим ОВЗ.

Кабинет заведующего

Предназначен для приема граждан по личным вопросам и работы с нормативной документацией. Оснащен:
компьютером
принтером
факсом
шкафами для хранения папок с документами и периодической литературы
стол
стулья
имеется выход в Интернет

Методический кабинет

Предназначен для методической работы, проведения совещаний, семинаров, педагогических советов и других форм работы.
Кабинет оборудован:
книжными шкафами, в которых концентрируются нормативные и инструктивные документы, методическая и детская художественная литература, дидактические материалы
письменными столами, стульями
ТСО:
компьютер
сканер
принтер
ксерокс
медиапроекторы
мультимедийные экраны
ноутбук
музыкальные центры, магнитофон
В методическом кабинете имеется выход в Интернет.
Методическое обеспечение
Информационно-аналитическое:
Материалы по аттестации, повышению квалификации, комплексное оценивание педагогической деятельности. Деятельность проектной площадки. Осуществление контроля и анализа состояния воспитательно-образовательного процесса, его качества. Оценка результативности педагогического процесса в ДОУ.
Программно-методическое:
Образовательные программы, реализуемые в ДОУ; альтернативные образовательные программы; тематическое планирование
Методическая литература по:
художественно-эстетическому развитию
физическому развитию
для работы с детьми по ОБЖ
социально-личностному развитию
познавательно-речевому развитию
художественная литература: сборники и отдельные произведения детской, художественной литературы
научно-методические журналы

Библиотека

Методическая литература
Доступ к информационным и телекоммуникационным системам

Федеральные образовательные Интернет-порталы
1. Сайт Министерства образования и науки РФ http://www.mon.gov.ru
2. Сайт Рособразования http://www.ed.gov.ru
3. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru
4. Российский образовательный портал http://www.school.edu.ru
5. Каталог учебных изданий, электронного оборудования и электронных образовательных ресурсов для общего образования http://www.ndce.edu.ru
6. Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» http://www.ict.edu.ru
7. «Федеральный центр информационных образовательных ресурсов» http://fcior.edu.ru/
8. Портал «Музеи России» http://www.museum.ru
9. Каталог образовательных ресурсов сети Интернет http://katalog.iot.ru


Региональные образовательные Интернет-порталы
1. Министерство образования и науки Самарской области http://www.depsamobr.samregion.ru
2. Самарский региональный центр мониторинга в образовании http://www.rcmo.ru
3. Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования (СИПКРО) http://www.sipkro.ru
4. Образование и наука Самарской области (региональный портал) http://www.samara.edu.ru/
5. Центр развития образования г.о. Самара http://www.edc.samara.ru/
6. Сайт Самарские стратегии развития до 2025 года http://www.samara2025.ru/
7. Сайт Департамента образования Администрации г. о. Самара http://www.depsamobr.samregion.ru
8. Сайт Администрации городского округа Самара http://www.city.samara.ru


Сайты для педагогов ДОУ
• Журнал Обруч – http://www.obruch.ru
• Журнал Дошкольное воспитание http://www.dovosp.ru
• Сайт «Всё для детского сада» www.ivalex.vistcom.ru
• Дошкольник RU http://doshkolnik.ru/scenary.php


Детские сайты
• Сайт «Интернетёнок» http://internetenok.narod.ru/index.htm
• Детский портал «СОЛНЫШКО» http://www.solnet.ee
• Сайт «Старые мультфильмы» http://teramult.org.ua/
• МУЛЬТИ-РОССИЯ http://www.multirussia.ru
Доступа воспитанников к электронным образовательным ресурсам нет.

Холлы, лестничные марши

Холлы, лестничные марши также являются развивающей средой учреждения. В коридорах оформлены информационные стенды для всех участников образовательного процесса:

«Антикоррупционная деятельность»

«Будь здоров!»

«Вот как мы живем»

"Галерея успеха 1, 2"

«Для вас, педагоги»

«Для вас, родители»

«Достижения Самары»

«Музей Русская изба»

«На зарядку становись»

«Наши достижения»

«Наши лидеры»

«Порядок предоставления платных образовательных услуг»

«Профсоюзная информация»

«Семь нот»

«Символика и достижения»

«Уголок питания»

«Уголок пожарной безопасности»

«Школа пешеходных наук1, 2»

Музей «Русская изба»

Находится на первом этаже, функционирует с 2013-2014 учебного года. Объем музейных экспонатов постоянно пополняется.

Охрана и укрепление здоровья воспитанников

Медицинский персонал наряду с администрацией ДОУ несет ответственность за здоровье и физическое развитие воспитанников как из общеразвивающих групп, так и детей-инвалидов и детей, имеющих ОВЗ, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима. В ДОУ имеется полный набор медикаментов для: оказания первой помощи.

Важнейшей характеристикой качества работы коллектива является состояние здоровья, физическое развитие воспитанников. Центральное место в системе работы Учреждения отведено физкультурно-оздоровительной работе, которую проводит инструктор по физической культуре.

Организационными формами работы являются:

  • организованная двигательная деятельность (разные виды занятий по физической культуре)
  • физкультурно-оздоровительная работа в режиме дня
  • оздоровительные мероприятия с привлечением родителей (физический досуг, физкультурные праздники, спортивные эстафеты и др.)
  • самостоятельная двигательная деятельность детей

Рациональное сочетание разных видов двигательной активности воспитанников: НОД на формирование двигательных умений и навыков в физкультурном зале и на прогулке, утренняя гимнастика с использованием речевого материала и оборудования, физкультурные досуги (физкультминутки, разминки, развлечения, спортивные праздники, дни здоровья), гимнастика после сна, создаёт определённый двигательный режим, необходимый для полноценного развития и укрепления здоровья детей.

Оздоровительная работа направлена на:

  • формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой
  • гармоничное физическое развитие
  • охрану здоровья детей и формирования основы культуры здоровья

Педагоги используют методы, направленые на:

  • обеспечение принципа осознанности при обучении движениям
  • развитие у ребёнка ответственного отношения к собственному здоровью
  • формирование приёмов сохранения и укрепления своего здоровья
  • активизацию знаний, полученных на образовательной деятельности, упражнениях в самостоятельной деятельности
  • поддерживание возникновения у детей в процессе физической активности положительных эмоций

В течение периода адаптации дети осматриваются и наблюдаются медицинской сестрой. На период адаптации дети освобождаются от профилактических прививок и закаливающих процедур, воспитатель осуществляет индивидуальный подход к каждому ребёнку. Дети в детский сад принимаются постепенно. На каждого ребёнка оформляется лист адаптации.

Система оздоровительной работы в МБДОУ

Об условиях питания

На основании Контракта №61-К от 24.07.2018 с ООО «Кировский КШП» осуществляется оказание услуг по организации питания воспитанников в дошкольном образовательном учреждении. Помещение пищеблока ДОУ расположено на 1 этаже, имеет отдельный вход (выход), оснащено необходимым техническим оборудованием, соответствующей мебелью, необходимым холодильным, технологическим и другим оборудованием в соответствии с действующими нормами. Использование данного оборудования позволяет обеспечить воспитанников питанием согласно примерному 10-ти дневному меню, исходя из стоимости рациона 5-ти разового питания на одного воспитанника в день. Весь цикл приготовления блюд происходит на пищеблоке. Организация питания осуществляется на основе принципов «щадящего питания». При приготовлении блюд соблюдаются щадящие технологии: варка, запекание, припускание, пассерование, тушение. Не применяется жарка.
Меню утверждается заведующим ДОУ. При составлении меню используется разработанная технологическая карта блюд, что обеспечивает сбалансированность питания по белкам, жирам, углеводам и учитывает физиологические потребности дошкольников как из общеразвивающих групп, так и детей-инвалидов и детей, имеющих ОВЗ в энергии и пищевых веществах. В рацион питания Учреждения включены все основные группы продуктов – мясные, молочные, овощные блюда, свежие фрукты и овощи. Выдача готовой пищи разрешается только после проведения контроля бракеражной комиссией. Результаты контроля регистрируются в журнале бракеража готовой кулинарной продукции. Организация питания постоянно находится под контролем администрации и медицинской сестры.

Договор №61-К от 24.07.2018 с ООО «Кировский КШП»
Примерное десятидневное меню для детей дошкольной группы с пятикратным приемом пищи от 3 до 7 лет МБДОУ №61